《家里没人可不可以干湿你》剧情简介
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此消彼长°
學校教育的工作目標,究竟是要擔當高度秩序化的社會的“預科”,還是賦予學生充分的自由空間,令他們可克服思維慣習,發現自己的更多可能性?在當代以美式價值觀為圭臬的政治正確下,後者顯然更加“正義”、聲量也更大,這部影片即展現了當代美國的文化理念(以基汀和死亡詩社為代表)是有多麼想與其精神宗主國英國的保守理念(以威爾頓學院的傳統體制為代表)相區隔和道別。但另一方面,這種有意營建的二元性,也顯示出影片對於“自由”的理解空洞和淺薄的一面,至少我認為它沒有充分尊重喜好現實主義詩歌、認同秩序的合理性和選擇“不自由”者的“自由”。而教師在課堂上激烈地表彰對“异己”的反感和排斥,對此我所更多感到的是一種同樣冷漠的權力意志,家里没人可不可以干湿你即便這“异己”是既有的體制或權威。疫情家庭展映季場次二十八(教育成長題材單元)。